今天看到个视频，主题是“为什么在学校里时会很喜欢极端天气”，有评论说“我们迷恋的不是狂风暴雨本身，而是日常秩序裂开的缝隙”。
我很能理解这种愉快的体验，这似乎就是樱井政博总结的玩乐之本质中Ilinx的一种形式？
之前记的樱井政博总结的玩乐之本质
www.bilibili.com/video/BV1P64y1E7sY
- Agon 竞争
- Alea 偶然
- Mimicry 拟态: 这个不光是指一些模拟游戏模拟生活中的行为，也衍生出“这个攻击动作很大，果然伤害很高”之类的体验
- Ilinx "眩晕": 这个比较抽象，也许可以理解成一种紧张感？
也有说法是这样的：
https://youtu.be/lkatr_a1OMQ?si=C3kEV0ofiECopHeX
- 赔率计算和事件预测
- 社会地位（社交竞争）
- 空间推理（关卡解谜）
- 记忆
- 本能反应
- 团队协作
这个说法没有樱井政博说的那么抽象，但不那么本质，只是对一些现象的总结，作为一种思考设计的“方法论”就更有些功利了。
很多时候，一些很琐碎的设计，没有什么直接的目的，但直觉上就觉得是有趣的，恰恰可以用樱井政博这套论述来解释。